◇◇新语丝(www.xys.org)(xys5.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇   三位“平”友   流云虹东   人之周遭,冥冥中会与一些人不期而遇,结成莫逆之交。我在内地四川工作 了20年,又迁徙到广东深圳工作14年,30多年来,奇迹般地结交了三位王姓且名 字末尾均有个相同的“平”字的同仁文友,其中有两位与我同属蛇,一位与我同 年出生。这三人,与我心灵是那么地相知、相通、相赏、相助!   第一位“平友”王开平先生与我携手同走文学路。那还是上个世纪80年代初 叶,我在县城近郊一所初级中学教语文,爱舞文弄墨,写点豆腐块文章,偶尔在 小刊小报上发表一篇。有一天,在县报上看见县里的文学刊物《云溪文学》征集 稿件,我从自己的文稿中选了三首诗歌和三篇散文以信件的形式投了过去。20多 天后,我收到了印刷校样稿,我的作品全部入选。其中开平先生是编辑之一,我 的稿件是由他负责的,校样稿要寄给他。当时,我有想见他一面的想法,就没有 将稿件寄去,而是按他提供的地址亲自送到了他那里。   他当时是一家国营照像馆的专职摄影师。我到照像馆见他,见到的是一位浓 眉大眼、仪表堂堂、谦谦君子的摄影师形象。他听我说明来意后,我交上校对样 稿,他请我坐在他对面的椅子上。互相自我介绍后,知道我们同属蛇,我大他一 个小甲子。过后,我们就结为文友,以兄弟相称。   他为人谦和诚恳。我与他一回生二回熟三回友了,只要去县城,就要落脚他 那里。除了热情的话语,还有茶呀,饭呀,甚至挽住呀,都是常有的事。后来, 他不想受制于单位那种千篇一律的工作与生活方式,自已独立门户创建了一家口 腔诊所再作发展。记得有一次,办完事后,没有赶上末班车,到了他那里,又是 酒饭招待不说,还把徒弟的房间腾出来让我安睡,着实让我感动不已。还有一次, 我不小心磕缺了一颗长长的门牙,因为他是口腔执业医师,我就到他的口腔诊所 就医。他说:“你找我修牙,那就找对了门。”于是,一阵砂轮飞溅吱吱作声, 我原本长长的两颗门牙,经他妙手抚弄一番,嗨,不长不短的门牙,恰到好处, 照照镜子,比起原来的大门牙,美观顺眼多了。无意间让他给我搞了一次牙齿美 容,所以我的相貌又上了一个层次。给钱的时候,他执意免费,并说:“区区小 事,举手之劳,不足挂齿,说钱太俗。”我拗不过他,只好作罢,连声诺谢!现 在,每天清晨洗漱,照镜子时,露出整齐洁白的牙齿,就会赞美他这杰作。   他是天生的诗才。他已经出版过一本诗集《独语在第三自然界》,当年我为 他写的诗评《伤感凝炼的冲动》发表在家乡小报《盐亭报》上。他的诗意境深邃, 手法多样,情感温婉大器。尤其是他的诗歌语言令人叫绝,读后使人荡气回肠, 余味久久不消。读他的诗,常常品出三种特质。其一,忧郁之情跃然纸上,令人 震撼、思索、启迪。如,“……预支的泪/已枯竭在日月的伤事里/时日泛滥已只 能留下些/把酒对月梦/而我仅仅只能将自我/雕刻得禅意绵绵/而我仅仅只能向飘 飞/在空中的语素/凝望/凝望那些过尘/在无标题的枝叶上/飘进小屋……”《阳 光中的过程》。又如,“……当老人在面临死神摄取她生命的危情时刻,虽然此 刻最容易唤醒她的死本能,但她最后还是选择陪了她走过几十年风雨,始终不离 不弃相依相守的伴侣的手,是老伴的手唤醒了她生命中因爱而回光的最后力 量……”《最后的震撼》。其二,感恩之心于心于手奏出美妙而深情的旋律。如, “……苦难的童年预支了您艰辛的日子?/花季少女的手啊?/与农事紧握?/与文字 无缘?/与针线牵缠?/与享乐不沾?/妈妈啊?/那一首又一首经典的/痛苦的诗歌?/ 长成了一个又一个可歌可泣的家园?……”《妈妈,这首诗给您?》。又如,“…… 那时你会将岁月中的生命,打捞起来,用七彩斑斓的魔绳晒在桠口,在风中让她 坚韧坚强;那时你会将生命中的岁月,细细地揉揉捏捏,不怕时光的苍凉,那时 你会豪不吝惜五千年时光的存养扩充,五千年时光的孤苦耗寂,五千年时光的摩 顶放踵,到头来而无怨无悔;之后、花开的声音依旧,花叶打开的速度依旧,花 儿羞人,人面笑花的美姿依旧……”《体验生命》。其三,诗意令人引起共鸣, 向上奋起。如,“……你可大胆奢用五千个太阳,去烘干湿漉漉的双眸;大胆执 著五千个太阳,去点燃心中倾斜了的渴望……”《体验生命》。又如,“我知道 世间的一切没有时间的给予、情感的付出、辛勤的劳作,一切将在你的不经意中 风吹花落,我热爱着周遭的一切,但我仍然保持着回忆中的那一份纯情,那一份 属于自己心中对往昔无瑕的馨香,我一直认为没有一种铮铮铁骨不会成为一个优 秀的诗人,没有纤纤柔肠,真真正纯情,写不出优秀的诗歌……”《蠕动的 梦??<独语在第三自然界>创作手记?》。原来,我说他受徐志摩诗风影响很大, 首首都是忧忧郁郁,情绪低落的诗句;现在不同了,发展成为催人上进,令人振 奋的诗风了。这正好反映了他人生的心路历程。故,他的诗歌连连在《剑南文 学》、《星星诗刊》、《诗歌月报》、《创世纪诗刊》、《中国诗选刊》等刊物 上崭露头角。他的第二本诗集即将付梓问世。   他的医生与诗人身份不谋而合。这是个奇怪的现象,我的恩师张一璠先生说: 为什么那么多学医的都对文学极度痴迷,可能与都是从事人学有关吧。张老师这 样的猜测是很有依据和道理的。曹雪芹、鲁迅、周作人、毕淑敏,包括恩师张一 璠都学过医,还有鄙人也学过5年医。人学把医生与作家诗人粘合在了一起,是 不无道理的。   他评价我的诗集时,毫不客气和留情,说:“老兄,你的诗集《生命历程》, 只有《生命历程》那首是好诗,其他的都不怎么样。但你的散文是“弹花匠的功 夫——没得谈(弹)头。”当时,我听后很是吃惊,后来我认真地读了自己的诗, 再去读他的诗,比较阅读让我看到了我写诗与之的差距。曾经一度时间,我犹豫 是不是应该封笔不写诗歌了,但转念一想,那样,自己的诗情、诗意、诗才、诗 蕴更会落伍,还是坚持不懈地往下写,经常动笔,总会有提高的。这还得感谢他 的真诚激励,我与他如果不是文学哥们,他万万不会说出那样坦诚的话语。   第二位“平友”王春平先生与我鼎力办起浪花文学社。我1997年春节后来深, 有幸被深圳市南山区南油小学聘用,与当时学校的校长助理王春平先生结下了深 情厚谊。他的散文,尤其是教育散文,频频见诸于深圳各大报刊,他所供职的南 油小学一系列的教育改革在他的笔杆下生辉,令世人瞩目,由此提升了学校的知 名度,所以有人说,南油小学教育改革的成功,这里面有春平很大的功劳。当时, 学校没有文学社,在我的承办下,在他的力挺下,学校很快办起了浪花文学社, 并办起了《浪花文学报》,为学生搭建了一个文学写作的平台,由此,文学社社 员在全国报刊杂志上发表了许多作品,并有很多学生获得全国大奖,为学校的发 展立下了汗马功劳。   他的最大优点是善解人意。凡同事或朋友有需要帮助的事情,他定会全力以 为。帮助同事修改推荐发表论文呀,对家里发生不幸的同事进行安慰呀,对发生 矛盾的同事进行调节呀……他非常有效地劝解过三位有轻身念头的年轻人,他有 一句经典的劝说语“你连死都不怕,难道还怕活下去吗?”往往听了这句话后, 轻身者都会被震醒,由此打消轻身念头。他经常鼓励心理承受能力弱的人说“要 厚着脸皮活人,硬着头皮做事”,帮人增强耐挫能力,减轻思想负担,形成健康 心理。受到他帮助的人都极为感激。   他与我既是文友,也是酒友。我们经常在一起斟酌美酒,说谈散文,讲论诗 歌;说自己的创作思路,谈自己的素材体会,讲自己新近的灵感,论自己的文章 亮色……我们主要谈过两个话题。一是关于学生作文中的“一篇四个几”:即一 篇文章用上几个恰当的成语,一篇文章用上几句古诗词,一篇文章用上几个名言 警句,一篇文章用上几种修辞方法。这样的文章绝对生辉提高层次。二是关于一 篇好散文的“一亮点一意思”:即一篇散文只要出现一两个亮点,一篇散文只要 表达出了一个深刻的令人启迪的意思,那这篇散文就是好散文了。我在后来指导 学生写作的过程中及自己的散文创作中,这些经验都是极为受用的。   至于酒友嘛,那就说来话长。他与老李(国晟先生)及我是当时南油的三酒 圣,分别被誉为酒池、酒缸、酒坛,但绝不是酒囊饭袋。有个小故事,在这里不 得不讲:1998年暑假,学校组织“追寻红色足迹红都夏令营”,到了瑞金、井冈 山。有天晚上住在瑞金的一个宾馆,安顿好学生后,我们三人来到红都的大街上, 领略红都的夜色,返回宾馆时,顺便拎回一件啤酒喝着消暑。不知谁好事,将我 们喝酒之事告诉了H女校长。春平正在洗手间冲凉,我和老李躺在床上,边吹着 空调,边欣赏着电视节目,边喝着啤酒。H女校长突然敲开我们的房间,恶狠狠 地说:“明天还要带学生,把‘马尿’喝那么多干什么?”我们遭此当头一棒, 有点懵了。当反应过来时,H女校长已经摔门而去。说老实话,作为我们三人的 酒量,不要说是一件啤酒,就是一人一瓶高度白酒,也不在话下,绝对不会耽误 第二天的工作。那时,H女校长的话语侮辱了我们的人格。从红都回来后的新学 期,在鲤鱼门餐厅吃开年饭,那天酒桌上摆放的是很高档的53度剑南春酒,H女 校长敬了全体教职员工后,再每桌每桌地敬酒,来到我们桌时,正好我们三人又 在同一桌。校长把我们三人的酒杯斟满,你可知道,我们用的是大大的啤酒杯, 满瓶剑南春斟完后,还从另一满瓶里倒出了约二两。H女校长说:“你们三个都 是海量,在红都没有尽兴,现在尽兴,把这杯酒干了!”桌上的其他老师都惊呆 了,心想这么大的杯喝白酒还要干了?我们三人起立都说:“好!干了!”老李 首先一饮而尽,我跟着一饮而尽,春平喝了半杯说:“东哥,能不能帮我半杯?” 我说:“好!没问题!”又一饮而尽。桌上的同事们都为我们鼓起了掌声。现在 说起此事,老李还耿耿于怀。现在,春平在华侨城小学担任副校长职务,我们三 个还不时邀约在一起小酌,我却有负酒约,因为身体每况愈下,已经彻底三戒: 戒烟、戒酒、戒荤,但他们都给予了谅解。   2010年,春平先生所在的深圳华侨城小学成功创建中国第一批“国际生态学 校”,他负责此项工作,理念超前、人人环保、践行效优、易于复制,为学校绿 色环保创建了一个“中国绿色学校模式”。他们的校园呈现出“无处不染绿,无 处不飞花”的欣欣向荣景象。他们的可操作模式特性为:一是尊重学生意见,调 动学生积极性,学生成为环境评审主角;二是既造碳汇林又植生日林,学校办出 主题特色活动;三是开展侨城步行计划,既缓解交通压力,又降低能耗;四是绘 制“侨小”绿地图,环境教育渗透课程中。   第三位“平友”王升平先生与我相知创办精葵花文学社和《精葵花》杂志。 2007年2月,我来深圳蛇口育才教育集团第二小学应聘的时候,学校无一熟人, 我拾掇了部分发表的论文、各级各类获奖证书等一大包能说明我工作才能的资料 去。升平校长一看资料就喜欢上了我,决定聘用我。尤其是在大半年的时间里, 筹备成立了学校精葵花文学社,并办起了《精葵花》教育文学刊物。后来,在与 升平校长的交流中得知:升平校长从小就是一位文学爱好者,且在湖北黄冈当地 文学界崭露头角。1968年发表在当地报刊上的“滚他一身泥/晒死几层皮/接受再 教育/心红志不移”就表达了他的志向。在读大学的志愿上阴差阳错地读了数学 专业,毕业后从事数学教育工作,但酷爱文学之心至今未变,还时时舞弄文笔, 呈现精彩文学篇章。且看他的散文诗《“希望之星”赋》节选内容:   “……雕塑顶上,金色的圆球,划出优美流畅的曲线,若日月星辰翱翔,似 孩子们纯真的明眸,聪慧的眼光,展望未来,放飞梦想!   “随着音乐声响起,雕塑周围飞花溅玉,在阳光的映衬下,彩虹跃然叠升。 蓝天、白云、绿树、花朵、教学楼,相映成趣,美轮美奂,如诗如画。那不停喷 涌的泉水,如山涧溪流,踊跃直上;如瀑流倒挂,跳跃、奔腾,此起彼伏,嬉戏 欢畅……那是莘莘学子,滴水之恩,必将涌泉相报,为社会奉献的赤子之情。   “希望之星,乃国之栋梁,世之骄子。立足育才,放眼南山,情系深圳,意 为国家,挑战全球,向往宇宙。若龙腾虎跃,气势恢宏;如‘嫦娥’扶摇,直上 九霄;似煜煜午日,光沐万物。   “浪涛欢歌,古榕吟咏,星斗移转,日月辉映,葵花绽放。悠悠二十载,心 智谱新曲,杏坛歌情韵,青春出异彩。努力实践‘心灵塑造心灵,智慧启迪智慧’ 之诺言……”   几年前,他就想要一位能把文学社办起来并能办刊的老师,却无人能胜任此 工作。他说我去了后竟超出他的想象,把文学社和刊物办得如此精彩炫目,大大 地提升了学校的办学声誉与效益,学校生源一直处于爆满状态。   他的智慧教育理念是全国乃至全世界都极为领先的。他从2000年就提出的 “以心灵塑造心灵,用智慧启迪智慧”的教育理念,在师生和家长中已经深入人 心。他的教育磁场里讲究心灵的沟通和塑造。他认为教师对学生心灵的引导和塑 造比什么都重要,因为学生心灵的可塑特性,可以塑造出一颗颗身心健康的美好 心灵。他的教育磁场里还讲究智慧的碰撞和启迪。他认为教师对学生的智慧引领 能为学生未来的发展奠定坚实的基础,这是未来国际化人才必备的素质。这种理 念使学校形成了智慧教育的氛围,老师们在教育教学过程中始终践行智慧教育, 还写出了许多闪耀着智慧光芒的智慧教育故事,《心灵的阳光》一书就集中展示 这一成果。他倡导的数学智慧园,体现了“图+数=智慧”的理念,“远望巍巍塔 七层,层层红灯成倍增。总共三百八十一,请问顶端几盏灯”,例如这样的既有 智慧又有趣味的题目比比皆是。   他倡导的学校阳光少年德育评价体系,在全国影响颇大。阳光少年德育评价 体系的宗旨是培养学生成为具有“民族情怀、世界眼光、气质高雅、举止大方、 知识渊博、身心健康”富有创新精神和鲜明个性的新一代阳光少年。以“阳光宝 贝”→“阳光天使”→“阳光少年徽章奖”→“阳光少年金杯奖”递进层级的激 励评价机制,激发学生健康成长。   他用人尽其人的特长和才能,将其转化为巨大的学校发展资源和学生培训资 源。我去年曾想为学校编辑一本叫《特色校长+特色教师+特色学生=特色学校》 的书,因为我们学校60%的老师都具有自己个人的人文学素养与教育素养特色。 这书正在酝酿之中。   在他的引领下,学校老师们的科研写作成果斐然;老师、家长共同开办的各 种形式的小社团也欣欣向荣,孩子们在这些小社团里锻炼、创造、成功、成长、 成才,个性得到发展,心智得到优化,情感得到温润。有三个长期坚持活动的特 别小社团不得不提,我所带领的“精葵花文学社团”、廖昭军老师带领的“DV社 团”和侯秀婷老师带领的“藏书票社团”。侯秀婷老师的“方寸天地宽,书票趣 无限” ,囊括了美丽的画面,或记实,或写意,或抒情,或象征,既体现藏书 者的兴趣爱好,又反映刻制者的妙笔巧思。把藏书票创作作为素质教育切入点, 学校近半数以上的学生投入这一“好好玩”且“好有益”的启迪智慧、陶冶情操 的高雅文化活动中,并惠及到了育才教育集团的小学、初中和高中各个学校的学 生。廖昭军老师独创的DV社团,培训内容包括DV拍摄基本技巧、审美和美术技能、 短片欣赏和点评、主持技巧、导演技巧、配音技巧、各种实拍训练、以及DV后期 电脑采编制作系列技能等等。他组织DV骨干成员在校内外进行完整的DV短片拍摄, DV题材全部为原创,涉及校园内外方方面面,从多角度展现了课程改革以后深圳 朝气蓬勃的校园生活、灿烂多彩的校外活动、独特美丽的深圳人文景观。大量DV 作品输送到中央电视台少儿栏目播出。中央电视台“快乐体验”栏目在育才二小 成立了深圳首个小记者站。已拍摄原创DV短片300多部,至今已有50多部片子190 多次展示在中央电视台的节目里,在全国名列前十名。我所创办的精葵花文学社 也正在蓬勃的发展之中。我们遵循“高理念、高标准、高要求、高产出、高效益” 的指导思想,一步到位,开拓空间,建立平台,开展活动,全面开花,成果卓著, 蜚声华夏,成长为中国小学学校高品位顶尖级校园文学社团,成为蛇口育才教育 集团“育才文学现象”小学领军文学社团。以海量阅读的积累吸收为写作倾吐奠 基,以多种培训为孕育文学新秀的肥沃土壤,以《精葵花》文学社刊为平台展示 激励社员的写作兴趣与热情,以精葵花文学社网站为文学社和社员开辟对外了解 我们的网络空间,以广泛推荐社员文章到各级各类国家国际级刊物与文学机构发 表与参赛推动文学教育的进程……收到了极为可喜的效果。文学社频频获得集体 大奖。有“奥林匹克杯”全国作文大赛集体一等奖,有团中央少工委“全国优秀 红领巾小社团”殊荣,有中国作家出版集团、《中国校园文学杂志》授予的 “全国九十九佳文学社团”“全国九十九佳文学社刊”殊荣,有《小作家报》评 出的星级校园文学社,有中央教科所评选的“全国百优文学社团”和“全国写作 教学先进单位”;有《少年儿童研究》杂志社举办的“把奥运留在中国”全国征 文优秀组织奖,有中国散文学会、北京世界华人文学院、世界华人少年作家协会 组织的第五届全国青少年中华情主题写作大赛活动中授予“全国百佳文学社”称 号,有育才教育集团授予的优秀社团奖;有中国教育学会评选的全国校内校刊社 刊评选两个一等奖,有世界中文作家协会授予的“未来作家的摇篮”。   类似的这些社团成果大大提升了学校的办学声誉和层次,使学校跃升为区市 省现代化素质教育名校,这些都是王升平先生智慧教育理念熏陶的结果。我从教 34年,在6所学校工作经历过的12位校长中,他是最具教育家头脑最智慧最务实 最廉洁最公正最会用人的优秀校长,我也曾担任过几年校长职务,但与之相比实 属“小巫见大巫”了。   他他说真话,办正事;他追求完美,追求卓越;为人正直,平易近人;他任 人唯贤,用人之长。他不屑于目前一些校长竭力拉关系,流于庸俗化,不静心思 考、研究教育的优化与发展。这跟我的观念不谋而合。   有句话说“人生难得一知己”。又说“人生得一知己,足矣”。我的人生不 止得一知己,而得知己甚多,如前所述的知己,何止三人?在知己的相知相扶相 助下,做成功了一些自己愿意且倾心倾情倾力做的教育佳事,足矣!我诚挚地谢 谢这些同仁友人们!   孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我相信我以后会结识更多的挚友。 ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys5.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇