看到你们谈上课，师生什么的，我也发一点议论。
以前俺算好学生，即使受点不公对待也不敏感，和老师没什么冲突，也傻乎乎的。
等孩子上学了，时不时的老师会有点交流，我就有点紧张过度。终于孩子大了，不惹事了，成绩也还好，进了不错的学校，我比较放心了。有一天儿子回来说某天是见家长的日子，别的老师都说随意，但化学老师一定要见。我就问你化学学得不好？还是犯了啥错？他说不知道，学得过得去只是觉得老师见他不爽。
那天俺就去了。先见了胖胖的物理老师，一通表扬，见了很严谨的数学老师也是一通表扬，都说他爱问问题很认真等等。等化学老师的时候，我观察了他一下，宝蓝色的衬衫打着金色的领带，年青，有点放不开，身体动作很多。我一介绍自己，他就开始攻击：你儿子概念不清，又不好好听讲，以前的课都没学好。
”他去年进这个班前成绩不错的，退步这么大啊？他听不懂会下课来请教您么？“
”不会。他去抄别人的笔记，有时问别的老师不问我“
恍然大悟。
回来我就和儿子分析。老师不懂吗？不是。老师表达能力差吗？也不是，只是自己不太适应，而另一个别班的老师态度好讲课有趣有口碑。
我说：是你的无意之举伤了他自尊心。别的老师都说你好学，只有他说你不学很难让人信服。其实他是很愿意教你的，你主动去多找他几次，他态度会改变。
另外你每天讲一段给我听，虽然我可能听不太懂，但也不那么容易对付，你得备课。
儿子说：你这是政治，不是学习。我说：值得的。我相信你可以manage你的老师。
试了两个星期，小考了一次成绩很好。老师开始表扬了。我说你得让他觉得是他的功劳，也确实可以归功于他。最后SAT成绩，化学比物理还好，虽然他一直更喜欢物理。